打鼓男孩The Drummer Boy ● 內容試閱 ● 內容簡介 你，可以為這世界做些什麼？
盧安達的打鼓小男孩，分享無私的愛，改變自己的命運
發揮小小力量，喚醒人們心中的使命感

繪本《打鼓男孩》敘述小男孩羅康度在每日取水的路途中，總是想像著如果能夠賺大錢、如果能為村子買一臺抽水機，那該有多好？弟弟妹妹卻因為喝了不乾淨的水而生病，他只能奮力敲擊他的黃色塑膠鼓，想為村子裡的大家改善生活環境的希望，也逐漸破滅。直到一張照片的出現，拯救了大家，也改變了自己的命運……

隨著孩子年齡的增長，逐漸發展出自我思考與建構觀點的能力，思考的範圍與議題也擴展至國家、世界，甚至是更廣大的範疇。如同《打鼓男孩》故事中的羅康度，一開始他只在乎自己的家庭，但是，他將這個問題擴展並連結到他的鄰居，甚至是盧安達的居民時，他面臨了挑戰並想方設法，保護更多人盡可能免於同樣的困境。以開放的心態和孩子討論相關議題，便能在他們心中深植對生活周遭與環境的責任感與意識。
主題：社會責任 當你漸漸長大，擁有廣泛的視野，並發展出屬於自己的觀點與思考能力，這時，更要以開放的心態面對環境的改變，時時提醒自己，每個人都是地球的一分子！ 作者簡介 閔秀賢（Su Hyeon Min）
大學與研究所主修兒童臨床心理學，曾長期擔任兒童心理治療師的工作。
現定居紐約，正全心享受著與世界各國小朋友相遇的愉快經驗。
作品包括榮獲童書公募展大獎的《我的朋友步行蟲》，以及《埃貢・席勒》、《魔法信》、《找出消失的蛋！》等書。 繪者簡介 佩姬•尼勒（Peggy Nille）
在法國攻讀平面設計與純藝術，畫風充滿獨特的華麗色彩，兼具豐富的想像力。目前與法國多家出版社合作，創作了各種不同的作品。
作品有《非洲》、《貓與鳥》、《大洋洲的故事》、《自然之歌》等書。 譯者簡介 邢小萍
現任臺北市國小校長，喜愛閱讀，推動繪本教學，熱愛與孩子一起生活，用童書滿足孩子的教育需求，創作與教學是一生的最愛。 內文選摘（節錄） 在非洲的盧安達，住著一位名叫羅康度的男孩，
咚咚咚、咚咚咚！
隨著羅康度敲擊他的鼓，
四周迴響著強而有力的鼓聲。
朝陽在天際線升起，
新的一天到來。

一聽到媽媽說：「羅康度，快去取點水回家。」
羅康度便趕緊提著兩個塑膠桶出門，
路途上也有其他小朋友和他一樣，
提著桶子在泥濘中飛奔，
他們要等取完水回家後，才可以去上學。

「呀呼！我是第一名！」
羅康度是第一個到達塘的人。
髒髒的水面上還漂浮著牛的糞便，
即便是這麼髒的水，在盧安達也是非常稀有的。
羅康度憋著氣，
一瓢接一瓢，用杯子來盛水，
一杯、兩杯、三杯……
不一會兒，兩個黃色桶子便裝滿了水。